SALTILLO, Coahuila. 21 de febrero de 2022.- Este lunes, la Universidad
Autónoma de Coahuila firmó un convenio de colaboración con la Secretaría de
Inclusión y Desarrollo Social (SIDS) del Estado de Coahuila, para coadyuvar en la
implementación del “Modelo integral de acompañamiento en post-confinamiento
(MIAPC)”, programa piloto de apoyo psicológico para adolescentes en la entidad,
como parte de las acciones para contrarrestar los efectos adversos por la
pandemia de COVID-19.

La atención del programa piloto, está basada en el modelo de orientación
psicológica para adolescentes “Tu espacio de diálogo” y con ello, se beneficiará en
una primera etapa a 30 adolescentes y sus familias, 10 del municipio de Saltillo,
10 de San Pedro y 10 de Ciudad Acuña, propuestos por la Secretaría de
Educación del Estado; se espera que los resultados de implementación sirvan
como referente nacional en la materia.

Signaron este acuerdo interinstitucional, el rector de la máxima casa de estudios,
Salvador Hernández Vélez, el secretario de Desarrollo Social e Inclusión de
Coahuila, Manolo Jiménez Salinas, el director general del DIF Coahuila, Roberto
Cárdenas Zavala y en representación del titular de la Secretaria de Educación
Pública del Estado, Francisco Saracho Navarro, la subsecretaria de Planeación
Educativa de esta dependencia, María del Carmen Ruiz Esparza.

Como testigos de honor, presenciaron la firma del convenio, la secretaria ejecutiva
del Sistema Integral de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA
Coahuila), organismo adscrito a la SIDS, María Teresa Araiza Llaguno, la
Procuradora de Niñas, Niños y la Familia, María Leticia Sánchez Campos, así
como los directores de las Facultades de Psicología y Trabajo Social de la UAdeC,
Berenice de la Peña Aguilar y Jesús Acevedo Alemán, respectivamente.

En su mensaje, el Rector celebró esta alianza en bien de las y los adolescentes de
Coahuila y destacó el compromiso e intervención de las instancias
gubernamentales encargadas de procurar el bienestar de este grupo poblacional,
asimismo, señaló que con la participación de los recursos humanos y de
conocimiento con los que cuenta la Universidad se podrá implementar este
programa, por medio de la orientación, acompañamiento y seguimiento de los
participantes en la primera etapa.

“Nos enorgullece la participación de docentes y estudiantes de nuestras
Facultades de Psicología y Trabajo Social, ante lo cual, como institución pública
de educación superior al servicio de la sociedad, reiteramos la permanente
disposición de la comunidad universitaria por realizar aportaciones de apoyo a la
ciudadanía”, expresó Hernández Vélez.

El rector, recordó que la pandemia ha traído consigo grandes transformaciones no
nada más en el sistema de salud, sino que ha incidido en las formas de trabajo,
los esquemas de aprendizaje y las formas de convivencia, un ejemplo de ello
mencionó, es la falta de interacción social a la que se han enfrentado los jóvenes
de Bachillerato, una generación de estudiantes que prácticamente cursó este nivel
educativo de forma virtual, por lo que dijo, es necesario impulsar el desarrollo de
las habilidades de socialización, herramientas imprescindibles para el logro de
objetivos y el establecimiento de relaciones y vínculos sanos.

Por su parte, el secretario de Desarrollo Social e Inclusión de Coahuila, Manolo
Jiménez Salinas, manifestó que, con este convenio se garantizará el desarrollo
individual y colectivo que favorecerá a distintas comunidades en el Estado,
principalmente la reinserción social de los jóvenes, y reiteró el compromiso de la
dependencia que preside, para proporcionar la asesoría técnica y operativa en
relación con el Sistema Estatal para la Garantía de los Derechos Humanos de
Niños y Niñas, además de capacitar a las instancias participantes y sus enlaces
para la operación del programa.

De igual forma, la directora de la Facultad de Psicología US, Berenice de la Peña
Aguilar, presentó los detalles generales del proyecto “Modelo integral de
acompañamiento en Post-Confinamiento – La cueva más íntima”, el cual, fue
propuesto en noviembre de 2021 por la Secretaría Ejecutiva de SIPINNA Coahuila
a los centros académicos participantes de la máxima casa de estudios, los cuales
incorporaron una visión integral orientada a la atención psicológica y social de
manera presencial y de forma virtual, donde participarán los estudiantes y tutores
universitarios.